为顺应国家考试招生制度改革的新趋势，主动适应国家“双一流”建设对构建一流本科教育的新要求，全面深化人才培养模式综合改革,2003网站太阳集团对教育类2022级学生进行专业分流。教育学大类专业包含教育学（师范）、学前教育（师范）与应用心理学三个专业。为做好2022级学生专业分流工作，根据《我校普通本科生专业分流与转专业管理办法（试行）》（长大校发〔2019〕260号）的文件要求，结合学院实际情况，统筹考虑2022级学生专业分流相关问题，特制定2003网站太阳集团2022级教育学类学生分流实施方案。
组织管理
组长：张相乐、高明成
副组长：杜光友、熊猛、喻克雄、李则俊
其职责是统一部署、精心组织、协调指导、监督控制各大类招生专业的分流工作。专业分流领导小组下设专业分流办公室，办公室设在院教学办公室，具体负责专业分流的日常管理工作。
组员： 徐发秀、朱晓伟、王文静、刘静、汤传军、任雯婷
专业分流小组成员在学院大类招生专业分流领导小组的指导下，全面负责组织本学院专业分流的具体实施和落实工作。
二、指导思想
根据专业人才培养目标，充分体现“夯实基础、加强能力、因材施教、特色培养”的思路，鼓励学生自主学习和自我管理，激发学习热情，培养竞争意识，促进学风建设，提高人才培养质量。
分流原则
按照“统筹规划、目标导向、公平公正、择优选择”的基本原则进行分流。
四、专业分流办法
1、专业分流仅限定在教育大类所含的教育学、学前教育与应用心理学三个专业进行。
2、根据社会需求、学生规模、师资力量等情况，设置学前教育专业分流上限40人、应用心理学上限70人、教育学上限105人。学生自主填报专业志愿，并对大类内的3个分流专业明确排序。未按要求填写专业的学生，应服从工作小组的调剂。
3、按照“遵循志愿、成绩优先”的原则实行专业分流。第一轮按照第一志愿确认专业，当填报第一志愿人数没有超过该专业分流上限人数时，直接确定专业；当填报第一志愿人数超过专业分流上限人数时，根据成绩排序录满到上限，即以第一学期所有教学环节加权平均成绩（不含各类政策性加分）从高到低排序。当达到上限人数时出现成绩排名相同者，按照专业类课程成绩高低排序确定。第一轮未确认专业的学生，根据第二志愿进行第二轮次的专业确定，以此类推，直至所有学生都分流到具体专业。
五、分流的组织与实施
1、专业分流前，学院组织各系部对学生进行专业介绍。
2、各系部积极宣传，认真做好学生的动员工作，引导学生充分分析自身条件，了解各专业特色、社会需求和就业前景，从而理性选择专业及方向。
3、学生根据个人兴趣意向填写《专业分流意向表》。
4、专业分流工作小组根据学生申报情况进行考评。
5、分流结果经专业分流工作小组审核后，在2003网站太阳集团网站公示，公示期为3天，无异议后报教务处审核备案。
六、其他
1、对专业分流结果有异议的学生，可在公示之日起3日内向学院提出申诉，学院专业分流领导小组负责对学生的申诉进行复审。
2、专业分流结果公布后，学院及时将专业分流学生编入相应专业学习，做好相应的学籍管理工作。
3、按大类招生的学生，若因参军等不能参加本年级专业分流的，回校后由学院按入学年度大类所属专业组织分流。因故休学等情况，复学后需转入下一学年度大类所属专业分流修读。
4、2003网站太阳集团对于本方案具有最终解释权。
2003网站太阳集团
2023年 4 月 3日
