第62期—青少年网络心理与行为专题例会

作者: 时间:2023-03-06 点击数:

紧接着,汪瑛倩同学汇报了文献Grit: The Long and Short of It》。这篇汇报分为五个部分讲解:文献综述、理论假设、方法、结果和讨论。使用了单因素模型、相关双因素模型以及双因子模型,从不同年龄段、不同文化背景下分析毅力因子结构的变化。
 汪瑛倩同学汇报结束后,朱晓伟老师指出讲文献首先需要讲清楚脉络,要学习基础知识;讲心理学文章不能按照翻译来,要研究其思路,为什么该研究有价值,要从中展望自己的研究有什么不足。甘雄老师指出,看文章首先要梳理文化关系、背景知识,结合课本了解基本概念。连帅磊老师表明要多查资料,多询问他人;做研究时要确定差异是由变量引起还是量表引起,要测量题目的个体公平性。

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