（通讯员 曹晓萱）2022年11月20日晚7点，第59期青少年网络心理与行为专题例会在线下（文科大楼910）召开。此次例会共30余人，包括硕士生导师连帅磊老师、朱晓伟老师、课题组的研究生以及部分本科生。本次会议由陈孝文和郭靓同学进行文献汇报，由曹晓萱同学负责本次的会议记录。

例会正式开始，首先由陈孝文同学进行文献汇报，题目为《青少年友谊网络与受欺凌的共同变化关系：一项纵向社会网络分析研究》，该文章于2022年发表在《心理学报》。该文章通过纵向社会网络分析的方法阐述了友谊与受欺凌的关系。结果显示：青少年的友谊网络和受欺凌的共同发展中存在同伴回避效应：受欺凌水平高的青少年更不容易被他人选为朋友; 青少年的友谊网络和受欺凌的共同发展中存在同伴选择效应：受欺凌水平高的青少年更倾向于选择受欺凌水平高的作为朋友; 青少年的友谊网络和受欺凌的共同发展中存在同伴保护效应：拥有更多朋友的青少年, 其受欺凌水平会逐渐降低。

汇报完后，朱晓伟老师首先提出，我们要学习这种网络分析的方法为自己的研究所用。但是文章中所用到的同伴提名法工作任务繁琐，我们在后续的研究中也需要注意这一点。随后，连帅磊老师结合自身的科研经历，向我们介绍了网络分析和同伴提名法。同学们深受启发。

紧接着，郭靓同学汇报了于2022年发表在《Computers in Human Behavior》杂志上的一篇文章《Social benefits of living in the metaverse: The relationships among social presence, supportive interaction, social self-efficacy, and feelings of loneliness》。该研究考察了元宇宙中的社会临场感、支持性互动、社交自我效能感和孤独感关系。文章通过8个假设和2个问题阐述了元宇宙中四个变量之间的关系。结果发现，除假设4和6外，其余假设均被验证。

汇报结束后，连帅磊老师指出，对于英文文献中的变量翻译，当我们拿不准的时候可以在知网智库中进行搜索。此外，连帅磊老师同样指出，文章中所研究的变量均是常见的变量，而元宇宙这个背景增加了文章的新颖性，这也是这篇文章值得我们学习的地方。同学们深受启发。

到此，本期例会圆满结束，相信大家都收获满满，让我们一起期待下周的文献汇报吧！